在大學(xué)中，我們聽(tīng)到很多老師講述工業(yè)設(shè)計(jì)是什么，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程的時(shí)候我們也對(duì)設(shè)計(jì)是什么感到疑惑，常常覺(jué)得摸不著頭腦，在大學(xué)里最先聽(tīng)到過(guò)定義為工業(yè)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，于是我們會(huì)對(duì)這個(gè)描述產(chǎn)生幻想，陶醉于這個(gè)描述中。

       過(guò)了一段時(shí)間又聽(tīng)另一位老師說(shuō)工業(yè)設(shè)計(jì)是受設(shè)計(jì)思維支配的，而軟件只是操作，我們要會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維進(jìn)行品牌建設(shè)和設(shè)計(jì)引導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候會(huì)納悶什么是設(shè)計(jì)思維。為什么貶低軟件操作。當(dāng)我們還沒(méi)想清楚時(shí)，又有個(gè)老師說(shuō)，工業(yè)設(shè)計(jì)其實(shí)這個(gè)中文翻譯都有問(wèn)題應(yīng)該為產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)，包括平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、Vi設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等等.....都是工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容等，總之上述這一類(lèi)關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的定義相當(dāng)抽象，并且范圍極大。但于此同時(shí)，我們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)在具體實(shí)踐方式上卻多為產(chǎn)品手繪，建模和渲染。

        因?yàn)闊o(wú)法聽(tīng)懂老師要講述的抽象內(nèi)容，慢慢的我們也會(huì)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)主要是手繪，建模，渲染等具體細(xì)節(jié)定義，這也是我們平時(shí)接觸到和自己最近的也是更能了解到和快速反饋到的關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此我們腦海中就會(huì)認(rèn)為產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的建模渲染也是工業(yè)設(shè)計(jì)。